CONCRÈTEMENT ? Quelles sont les étapes de la mise en place du projet individualisé dans les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) ?

Ce projet vise à accompagner les individus, quelle que soit leur place sur le large spectre qu’est l’autisme, à tout âge de la vie.

Un diagnostic, bien souvent retardé par sa complexité

Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) correspondent à une atteinte de la communication et des interactions sociales accompagnée par des comportements dits restreints et répétitifs et de particularités sensorielles. Les TSA concernent près d’1% de la population. Ces 30 dernières années, l’importance d’une prise en charge précoce des TSA a été montrée dans de nombreuses études, aussi bien en termes d’efficacité que de pronostic. Cependant, comme le souligne le dernier plan autisme et les études récentes, un nombre conséquent de personnes présentant un TSA reste sous-diagnostiqué. C’est la « génération perdue » dont parlent les chercheurs Meng-Chuan Lai et Simon Baron Cohen.

En effet, la présentation des TSA en l’absence de déficience intellectuelle est influencée par divers facteurs (QI, troubles associés appelés comorbidités, genre…), tout comme celle des TSA avec déficience intellectuelle est masqué par un fonctionnement cognitif altéré et les troubles du comportement. L’ensemble de ces facteurs rendent le diagnostic complexe.

Deux ans d’attente pour un diagnostic de TSA

Dans le parcours de soins hospitalier classique, le temps d’attente est actuellement de deux ans pour un diagnostic de TSA, selon le dernier rapport de la Haute Autorité de Santé (HAS, 2018, enfant ; HAS, 2011, adulte).

Afin de pallier ce temps d’attente, notre centre vous propose un diagnostic précis et personnalisé, avec des outils standards diagnostiques, au sein d’une équipe experte.

Et après le diagnostic ?

L’accompagnement des personnes présentant un trouble neurodéveloppemental est encore sous-développé (HAS, 2012, enfant ; HAS, 2018, adulte).

Les thérapies proposées sont dynamiques, à travers des exercices concrets, définis de manière conjointe avec votre thérapeute. Elles sont axées sur la résolution de problème. Elles demandent investissement et motivation. Le patient devient acteur de la thérapie ainsi acteur qu'une meilleure gestion de ses difficultés.